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Estudo, busca do conhecimento e a geração mimimi



Nos estudos também temos a geração mimimi.


Olá, Daniel Pereira por aqui. E estamos no nosso “direto ao ponto, sem enrolação”.

Sabe o “zé choradeira”? são pessoas que não têm responsabilidade e não são protagonistas da própria vida.


Pois é, elas estão em toda parte. No âmbito dos estudos, da obtenção do conhecimento também… conheço várias assim. Observo que elas têm em comum o seguinte tripé:


ALARMISTAS: tudo o que foge do controle, do habitual, é motivo de alarme. Não conseguem se amoldar às circunstâncias.


RECLAMÕES: quando menos se espera, lá vem uma reclamação. Um dia é o sol; noutro, a chuva; ontem foi o frio e amanhã… ah, amanhã ela arruma uma reclamação.


TERCEIRIZAM: o ônus de não dar certo determinada coisa é sempre dos outros. Detestam ser contrariadas, não convivem com um contrário. Buscam um culpado no outro.


Enfim, falta-lhes maturidade emocional para lidar com o incontroverso, com a própria vida.


E você, já terceirizou, reclamou ou alarmou-se hoje?
Obrigado por ter lido.

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Estudo, conhecimento e concurso: O valor do silêncio


O valor do silêncio.

Olá, Daniel Pereira por aqui. E estamos no nosso “direto ao ponto, sem enrolação”.

Dentre tantas coisas interessantes que se aprende ao ensinar alguém, está a observação de determinados fatos.

Explico: Tenho muitos alunos e, cada vez mais, consigo “sentir” aquele que se dará bem no mundo do conhecimento. Essas pessoas, os mais hábeis, não são os mais inteligentes ou mais ansiosos, mas os mais focados. Foco, em última análise, depende de uma vida mental em silêncio.

Não, não se trata de ser monge e morar num mosteiro. Pense que no ambiente mental em que o conhecimento se instalará existe um determinado terreno que precisa estar preparado para receber a boa semente. Agora, imagine essa terra sem o devido cuidado. Pense numa mente agitada, num cérebro revolto com ideias e mais ideias… acha mesmo que o estudo produzirá efeito aí?

Pois é a isso que dou o nome de silêncio, e isso é um valor.

As formas como nós o encontramos passam, naturalmente, pela calma.

Observe as pessoas por aí, como andam, como correm, como estão atrás de objetivos. Será que conseguimos estudar em meio a tudo isso?

Obrigado por ter lido.


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Tome vergonha e comprometa-se logo com o que você quer.


A falta de comprometimento, quando visível, é o melhor indicativo de que uma determinada pessoa está de “bobeira” no projeto.

Olá, Daniel Pereira por aqui. E estamos no nosso “direto ao ponto, sem enrolação”.

O comprometimento é uma das molas propulsoras do progresso. E progresso, aqui, não é só o material.

Comprometimento se mede, até, no campo afetivo. Quantas vezes vemos por aí casais que não estão nem aí.

Comprometimento zero com o outro (parceiro ou parceira) que, de “uma hora para outra’, o relacionamento acaba.

Pois nos estudos a coisa é idêntica. Canso de ver estudantes que querem um futuro melhor, com salário e estabilidade, mas nada fazem por isso. Pensam, decerto, que tais benesses cairá do céu. Quando o professor lhe indica o caminho, exige estudo, o aluno somente sabe se queixar… mas nada de ação, nada de esforço. Esse desânimo (regra geral, mas claro há exceções, como doenças etc) é exatamente a falta de comprometimento.

Comprometimento tem a ver com amadurecimento, com responsabilização pela própria vida.

Você conhece alguém assim?  

Obrigado por ter lido.


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Dicas de estudo e conhecimento | Faça provas

Qual é o melhor conselho que eu daria para um aluno iniciante?

Olá, Daniel Pereira por aqui. E estamos no nosso “direto ao ponto, sem enrolação”.

A pergunta acima me foi feita pelo aluno João Pedro, do Rio de Janeiro.

Como respondi?

Bem, além de, obviamente, se organizar, isto é, montar uma estratégia correta, eu diria para esse aluno iniciante que FAÇA PROVAS.

Você, como ele me falou, deve pensar: mas eu já faço questões. Mas não é disso que me refiro.

Então, sempre que você puder, sempre que tiver condições, procure se inscrever em concursos, talvez até menores e sem muita expressão, para você sentir o drama de fazer provas e ao vivo.

O que você ganha com isso?

Primeiro, você sentirá a adrenalina, a tensão do momento. Administrar isso requer uma boa dose de inteligência emocional e uma prova oficial, pra valer, vai nos servir bem.   

Outra coisa importante é que, numa prova, o aluno pode dosar o tempo. A administração do tempo vai desde controlar as saídas para tomar água, ir ao banheiro, paradas estratégicas para um chocolate, enfim, até um descanso, quanto uma ida ao banheiro somente para dar uma relaxada do ambiente de prova. Aliás, a simples saída do ambiente de prova, uma lavada no rosto, já provocam uma sensação de controle.

Enfim, chamo isso de treino de luxo.

Faz sentido para você?

Obrigado por ter lido.


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Estudo e conhecimento. Pare de roer o osso e foque na solução


Pare de roer o osso.

Olá, Daniel Pereira por aqui. E estamos no nosso “direto ao ponto, sem enrolação”.

Costumo dizer que, na vida, há pessoas que adoram comemorar a dificuldade. É interessante como há gente com vocação para Jesus Cristo. Tais seres, ao contarem uma história pessoal, enchem-na com detalhes que exaltam o seu heroísmo, o quanto as dificuldades quase as fizeram parar, enfim, vendem caro o que poderia ter sido simples e ordinário. Pessoas assim adoram um drama.

Agora, imagine uma pessoa assim estudando, seja para concurso, ENEM, OAB ou simplesmente para adquirir conhecimento.

Pois nessa minha estrada de treinador de concurseiro conheci algumas pessoas assim. Gente que gostava de dizer aos quatro cantos o quanto estava difícil, o quanto estavam lutando mas que, na verdade, mascaravam problemas e soluções. Adoravam ser o centro das atenções.

Se formos pensar bem, estudantes coitadinhos, sofredores, tem o nosso olhar de piedade, a nossa atenção, estão mais para coitadinho.

Não estou dizendo que as coisas são simples; o que me refiro, por outro lado, é que as coisas merecem solução, que devemos gastar tempo em encontrar a saída e não em louvar a dificuldade.

Conhece alguém assim? você é assim?

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Estudos e conhecimento. Concursos, OAB e ENEM. Medo de ter medo.


Professor, eu tenho medo até de tentar!

Olá, Daniel Pereira por aqui. E estamos no nosso “direto ao ponto, sem enrolação”.

Muito bem.

A afirmação acima me foi feita por um aluno dia desses. Ele já tinha sofrido muitos revezes no mundo dos concursos e, agora, estava com medo… digo mais, estava com medo e sentir medo.

Isso acontece com relativa frequência. Na vida as coisas não estão prontas. É preciso cavar, trabalhar, achar as melhores oportunidades. E, se após esse trabalho constante, você não consegue o que deseja, pronto: ou você continua ou retrocede. Se você continua, ok. Mas se você retrocede, daí, então, pode-se cair num poço (talvez sem fundo).

Mas e o que fazer com esse diagnóstico? é preciso uma estratégia. Se as coisas (o medo da vida etc) estão tão complicadas, é preciso procurar por ajuda médica, terapêutica, para detecção da real dimensão e solução do problema. Fora isso, é sentar e tentar esquadrinhar o que, de fato, está acontecendo. O que estamos aprendendo com o problema… o que estamos fazendo com a nossa vida… o que queremos para nós, para nossa família…. tomar a responsabilidade por nossos atos. Tomar a vida nas mãos (dentro do possível, é claro) nos fará ter uma visão mais realista das coisas e, portanto, um direcionamento mais efetivo da nossa existência.

Fez sentido?

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Estudos, conhecimento e concurso: e se eu for reprovado, o que farei?


E se eu não passar, o que farei?

Olá, Daniel Pereira por aqui. E estamos no nosso “direto ao ponto, sem enrolação”.

Bom, ENEM acontecendo e um dos meus alunos me veio com a pergunta acima. O que fazer?

Antes de você ler a minha resposta, perceba que o que vou dizer vale, de um modo geral, para tudo na vida.

Vamos lá.

Qual a razão de você ter começado o que está prestes a terminar? é importante, antes de mais nada, sabermos o motivo de termos escolhido o caminho. Percorrer, escolher uma estrada, requer uma tomada de posição. No nosso caso, estudamos para nos aperfeiçoarmos, para termos status, dinheiro, posição social, poder etc… não é mesmo?

Essa série de benefícios, portanto bônus, é o fruto de uma jornada. Isto é, se não conseguimos essas coisas, ou, pelo menos, não conseguimos sequer o ingresso para buscá-las, é sinal de que o caminho precisa ser melhor aplainado, de que o fruto não teve a capacidade de ficar maduro.

Quando você racionaliza as coisas no nível acima notará que, de fato, não conseguiu o seu objetivo por conta, única e exclusivamente, de fatores que poderão ser melhor ajustados numa nova caminhada. Neste momento é inteligente pensar em reorganizar as coisas e aproveitar o treino de luxo (sim, não passar vira treino de luxo, portanto aproveite-o) para ver a meta com olhos mais focados, mais racionais.

Daí, o que seria um momento de pura desilusão vira um excepcional chance de ajustes.

Faz sentido?

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O sentimento em relação aos estudos





Qual é o seu sentimento em relação aos estudos?

Olá, Daniel Pereira por aqui. E estamos no nosso “direto ao ponto, sem enrolação”.

Quando os meus alunos estão naquele momento de criar o hábito de estudar, que é uma fase delicada, questiono sobre o sentimento deles e m relação ao objeto:

  • Ao estudar qual é a sensação?  
  • Sente que o conhecimento está bem encaminhado,  que está havendo progresso,  enfim, que está fazendo algo útil para você?

Pois é. Esse sentimento é bastante importante.  Ele é a força motriz interna,  o que nos impulsiona a seguir sempre adiante de forma serena e confiante.

Aliás o contrário também é verdadeiro.  Quando temos o sentimento de falta de progresso a tal força motriz gera efeito negativo e não vemos motivo para continuar.

E você? qual é a sensação?

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